The Palestinian Information Center, 19 septembre 2026.- Environ 700.000 élèves de la bande de Gaza ont commencé l'année scolaire 2026-2027 ce samedi, dans une tentative de relancer l'éducation après trois années de guerre menée par Israël, marquées par la destruction massive d'écoles et de graves pénuries de ressources.
Cette rentrée s'effectue dans des conditions exceptionnelles : la plupart des bâtiments scolaires sont hors service, soit en raison des bombardements et destructions israéliens, soit parce qu'ils servent d'abris aux familles déplacées. Par conséquent, des milliers d'élèves étudient désormais sous des tentes, dans des espaces d'apprentissage temporaires ou via l'enseignement à distance.
Le ministère de l'Éducation de Gaza a indiqué que son plan vise environ 350.000 élèves cette année, contre quelque 270.000 l'an dernier. L'UNRWA adopte également un modèle hybride combinant enseignement en présentiel et à distance, ciblant des centaines de milliers d'élèves tout en développant progressivement des espaces d'apprentissage temporaires.
Ahmed Ayesh al-Najjar, directeur général des relations publiques et des médias au ministère de l'Éducation de Gaza, a déclaré que le ministère avait élaboré un plan éducatif flexible, car le droit des enfants à l'éducation ne peut attendre la reconstruction des écoles.
Ce plan s'appuie sur les écoles encore utilisables, des centres éducatifs temporaires, des points d'apprentissage aménagés sous des tentes et, lorsque cela est possible, des plateformes numériques. L'année scolaire a débuté administrativement le 16 septembre, tandis que les élèves ont commencé à suivre les cours le 19 septembre.
M. Al-Najjar a précisé que le nombre d'écoles et de points d'apprentissage devrait passer d'environ 270 l'an dernier à près de 320 cette année, permettant ainsi à davantage d'élèves d'accéder à l'éducation.
Le porte-parole de l'UNRWA, Adnan Abu Hasna, a indiqué que l'agence avait ouvert 86 espaces d'apprentissage pour la rentrée et qu'elle étendrait progressivement l'enseignement en présentiel en fonction des conditions de sécurité, de l'état de préparation, de l'espace disponible, de la présence d'enseignants et de l'accès aux services de base.
Le modèle de l'UNRWA cible les élèves de la première à la neuvième année : environ 280.000 élèves devraient suivre un enseignement à distance, tandis que plus de 72.000 sont initialement visés pour un enseignement en présentiel - un chiffre susceptible d'atteindre près de 100.000 si les conditions le permettent.
La crise dépasse la simple question des infrastructures. Les élèves de Gaza font face à un important retard scolaire accumulé après des années de guerre et de longues interruptions de l'enseignement formel. Le ministère a annoncé qu'il se concentrerait sur l'évaluation du niveau des élèves et le rétablissement des compétences fondamentales en arabe, en anglais, en mathématiques et en sciences, tout en mettant en œuvre des programmes d'apprentissage accéléré pour les élèves de la deuxième à la neuvième année (du CE1 à la 4ème dans le système scolaire français).
Selon le ministère de l'Éducation, environ 97 % des établissements scolaires de Gaza sont hors service en raison de dommages, de destructions ou de leur utilisation comme centres d'hébergement. Le ministère a également indiqué qu'environ 17.000 élèves et 770 membres du personnel éducatif ont été tués durant la guerre menée par Israël à Gaza.
Malgré les destructions, les déplacements de population et les pénuries, les établissements d'enseignement de Gaza tentent de relancer l'apprentissage grâce aux écoles encore utilisables, à des centres temporaires, à des tentes et à des plateformes numériques, tout en appelant à un financement urgent et pérenne pour reconstruire les écoles, fournir des équipements et répondre aux besoins psychologiques et éducatifs des élèves.
Article original en anglais sur The Palestinian Information Center / Traduction MR